foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
BT Eğitici Mustafa İÇLİ Maltepe BT Eğitici Fatih Eğitmeni İstanbul Fatih İngilizce Eğiticisi BT Eğitici Maltepe Fatih Projesi

İlgililere Duyur

Submit to DiggSubmit to FacebookSubmit to Google PlusSubmit to StumbleuponSubmit to TwitterSubmit to LinkedIn

Kullanıcı Oyu: 0 / 5

Yıldız etkin değilYıldız etkin değilYıldız etkin değilYıldız etkin değilYıldız etkin değil
 

Fatih Projesi Eğitmeni olarak görev almak isteyen öğretmenlere yönelik kurslar açıldı.

2017 yılında planlanan Eğitimde Teknoloji Kullanımı Eğitici Eğitimi Kursu faaliyet numaraları ve tarihleri:

 

Kursun Adı: FATİH Projesi - BT'nin ve İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Kursu

 FATİH Projesi - Eğitimde Teknoloji Kullanımı Eğitici Eğitimi Kursu
FAALİYET NUMARASI FAALİYET YERİ FAALİYET BAŞLAMA TARİHİ FAALİYET BİTİŞ TARİHİ KATILIMCI SAYISI
2017000079
Çayeli Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü ve ASO Çayeli / RİZE 13.03.2017 17.03.2017 40
2017000359 Hizmetiçi Eğitim Enstitüsü ve ASO Edremit / VAN 18.09.2017 22.09.2017 40
 FATİH Projesi - Eğitimde Teknoloji Kullanımı Eğitici Eğitimi Kursuna Alınacak Öğretmenler
80

Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görev yapan bilişim teknolojileri öğretmenleri ve bilişim teknolojileri rehberliği yapan öğretmenlerden başvuru yapanlar kursa alınacaktır. Kurs yüzyüze eğitim metoduyla gerçekleştirilecektir.

 

Eğitimde Teknoloji Kullanımı Eğitici Eğitimi Kursu Çerçeve Planı

 Konular Süre (Saat)
Değerler Eğitimi 2
Eğitimde FATİH Projesi  
•    Eğitimin amacı
•    Eğitimin proje içindeki yeri ve önemi
•    Projenin uygulama sürecinde eğitim görevlisinin rolü
•    FATİH Projesi amaç, kapsam ve uygulama sürecinin öğretmenlere aktarılmasında kullanılacak materyaller
•    Eğitimin kapsamı ve çalışma konusunun belirlenmesi
2
Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Temel Kavramlar
•    Eğitimde BT Teknolojisi kullanma
•    Temel Kavramlar   
o    Materyal
o    E-İçerik
o    E-Öğrenme
o    Öğrenme nesnesi
o    Materyallerin genel özellikleri
•    Materyal türleri
o    Video ve ses
o    Resim, grafik ve tablo
o    Canlandırma (Animasyon)
o    Benzetim (Simülasyon)
o    Eğitsel Oyun
o    Metin ve Çalışma yaprağı
o    Öğretimsel Bloglar

 

 

 

 

 

2

Öğretim Sürecinde Materyallerin Kullanımı
•    Klasik Yaklaşım
•    Yapılandırmacı Yaklaşım (5E)
o        Giriş-Motivasyon Aşaması
o        Keşfetme Aşaması
o        Açıklama Aşaması
o        Derinleştirme Aşaması
o        Değerlendirme Aşaması
•    Öğretim Sürecinde Metin kullanımı
•    Öğretim Sürecinde Resim kullanımı
•    Öğretim Sürecinde Video kullanımı
•    Öğretim Sürecinde Canlandırma (Animasyon) kullanımı
•    Öğretim Sürecinde Benzetim (Simülasyon) kullanımı
•     Öğretim Sürecinde Oyunların kullanımı

 

 

 

 

2

BT Ekipmanlarını Kurma ve Kullanma
•    Proje kapsamında kurulacak donanımların kullanımı ve bağlantılarını yapma
•    Karşılaşılan temel problemleri çözme
•    Etkileşimli tahta ve yazılımının kullanımı

4

Materyal Arama, Bulma ve Seçme
•    Telif hakları
•    Materyal arama ve bulma
o    Eğitim Bilişim Ağı (EBA)’nın tanıtımı
o    EBA üzerinde e-içerik arama işlemleri ve yaptırılacak etkinlikler
o    İnternet üzerinden materyal arama bulma, seçme ile ilgili
yaptırılacak etkinlikler

 


4

Öğretim Materyali Tasarlama ve Materyalin Üzerinde Değişiklik Yapma
•    Öğretim Materyali Tasarlama ve Materyalin Üzerinde Değişiklik Yapma
o    Görsel tasarım öğeleri
o    Görsel tasarım ilkeleri
o    Görsel tasarımda dikkate alınacak faktörler
o    Düzenleme işlemleri
-    Resim, video, ses düzenleme işlemlerinde kullanılacak yazılımlar
-    Yazılımlar üzerinde yapılacak uygulamalarla ilgili işlem sırası ve yaptırılacak etkinlikler
o    Fatih Projesi içerik geliştirme araçlarının incelenmesi

 

 

6

Materyal Arama, Bulma ve Seçme
•    Genel materyal kullanım ilkeleri
•    Materyal kullanım kılavuzu
•    Örnek ders planının tamamlanması
•    Tasarlanan dersin etkileşimli tahta kullanılarak sunumu
o    Ders işleniş örneklerinin incelenmesi
o    FATİH Projesi öğretmen eğitiminde yapılacak “Etkileşimli Tahta İle Ders Sunumu” işlem sırasının modellenmesi
o    Etkileşimli tahta üzerinde ders sunumlarının yapılması
o    Ürün dosyasının teslim edilmesi ve EBA dosyaya yüklenmesi

 

 

8

Materyalin Etkililiğinin ve Verimliliğinin Öğretmen Tarafından Değerlendirilmesi
•    Materyalin/e-İçeriğin etkililiğinin ve verimliliğinin değerlendirilmesi
252
Yetişkin Eğitimi
•    Yetişkin Eğitimi
•    İletişim Becerileri
 
Ölçme ve Değerlendirme (Uygulama) -
Toplam   36

AMAÇ:
Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan her kursiyer,
• Eğitimde Fatih Projesinin amacını, kapsamını söyleme konusunda mahalli eğitime katılan kursiyerlere rehberlik yapar,
• Eğitimde teknoloji kullanımında katılımcı öğretmenlere rehberlik yapar,
• Eğitimde teknoloji kavramlarında ortak bir dil kullanımı konusunda rehberlik yapar,
• Öğretim sürecinde materyalleri yerinde kullanır,
• Öğretim sürecinde materyal kullanımı konusunda mahalli eğitime katılan kursiyerleri destekler,
• Proje kapsamında sağlanan BT ekipmanlarının kurulumunu, kullanımını yapar ve karşılaşılan temel problemleri çözme konusunda yönlendirir,
• Etkileşimli tahta ve yazılımını kullanır,
• Mahalli eğitime katılan kursiyerlerin etkileşimli tahta yazılımı kullanımını destekler,
• Eğitim Bilişim Ağındaki materyalleri (EBA) ders sürecinde kullanımı ile ilgili rehberlik yapar,
• İnternet üzerinde yayımlanan, ders etkinliklerinde kullanılabilecek materyalleri arama, bulma ve telif haklarına uygun olarak seçme sürecinde rehberlik yapar.
• Seçilen materyal üzerinde değişiklik yapma konusunda katılımcı öğretmenleri destekler,
• İhtiyaç duyduğu konularda materyal tasarlar,
• Materyal tasarlama sürecinde katılımcı öğretmenleri destekler,
• Bulunan/değiştirilen/tasarlanan materyali etkili kullanmak üzere bir ders planı hazırlar,
• Katılımcı öğretmenlerin ders planı hazırlamasına rehberlik yapar,
• Plana uygun olarak etkileşimli tahta ile dersini sunar,
• Etkileşimli tahta ile ders sunumu yapacak öğretmenlere rehberlik yapar,
• Materyalin etkililiğini ve verimliliğini değerlendirir,
• Yetişkin eğitiminde dikkate alınacak faktörleri bilir,
• İletişim becerilerini bilir.

ETKİNLİĞİN SÜRESİ
Faaliyetin süresi 36 ders saatidir.

ETKİNLİĞİN HEDEF KİTLESİ
FATİH Projesi kapsamında yapılacak öğretmen eğitiminde eğitim görevlisi olarak görev alacak öğretmenler.

Eğitimde Teknoloji Kullanımı ve Temel Kavramlar

·          Eğitimde BT Teknolojisi kullanma

·          Temel Kavramlar      

o   Materyal

o   E-İçerik

o   E-Öğrenme

o   Öğrenme nesnesi

o   Materyallerin genel özellikleri

·          Materyal türleri

o   Video ve ses

o   Resim, grafik ve tablo

o   Canlandırma (Animasyon)

o   Benzetim (Simülasyon)

o   Eğitsel Oyun

o   Metin ve Çalışma yaprağı

Öğretimsel Bloglar

Arşivden Bilgiler

Dünyanın En Büyük Eğitim Portali Yenilendi
29 Eyl 2015 11:14 - Mustafa İÇLİDünyanın En Büyük Eğitim Portali Yenilendi

Sistemli çalışmalar sonucunda en büyük eğitim portalı olan EBA yenilendi. Yeni sistemde EBA [ ... ]

TIMSS Araştırması Ön Raporu Yayımlandı.
01 Ara 2016 10:07 - Mustafa İÇLİTIMSS Araştırması Ön Raporu Yayımlandı.

Dört yılda bir yapılan TIMSS ön raporu yayımlandı.
TIMMS Nedir? Uluslararası Matematik ve Fe [ ... ]

Diğer

Görsel Alan

kisayol.png

Her Gün Ücretsiz Program Bölümü

Bu bölümde, ücretsiz olarak kurabileceğiniz programları bulabilirsiniz.

Giveaway of the DayHer gün ücretsiz program fırsatını yakalayın.

Çevrimiçi

Sitede şu an 18 ziyaretçi ve üye bulunuyor.

Google Arama Dizini

Site Ziyaretçisi

592096
BugünBugün86
DünDün691
Bu_HaftaBu_Hafta1683
Geçen_AyGeçen_Ay13494
TamamıTamamı592096

Login Form